שמי דותן לרנר ואני לא מתבייש בהפרעות הקשב והריכוז שלי.
סיפור החיים שלי התחיל כמו כל סיפור של ילד עם הפרעת קשב וריכוז קלה עד גבוהה.
למיטב זכרוני כל שנותיי בגן היו די חלקות הייתי מתבלט לפעמיים ולפעמיים לא. אבל כל הגננות שלי היו מופתעות מיכולות היצירה והחשיבה שלי לפי דעתי כבר אז התחלתי להשתמש בהפרעות קשב וריכוז שלי.
טוב אז לאחר שנות הגן הגיע הזמן לעלות לכיתה א! כן בדיוק בכיתה זו החלו הבעיות. הייתי הסיוט של כל מורה את רוב השנה ביליתי מחוץ לכיתה כן נשמע מוזר אבל ילד בכיתה א’ שהשיעור הראשון מתחיל ב8 בבוקר היה יושב 10 דקות בכיתה וב8.10 אורז את הדברים שלו לתיק קם ויוצא מהכיתה כי נמאס לי לשבת כי משעמם לי בכיתה כי אני לא מצליח להבין את מה שהמורה אומרת כי יותר עניין אותי ללכת ולחקור את העץ בחצר…
כבר אז אימי ומורתי התחילו להבחין שמשהו לא בסדר… עד שהגיע השלב שבו הפכתי את השולחן … כן כי ממש עיצבנו אותי ולפי דעתי שהשולחן הפוך הרבה יותר נוח ללמוד. כמובן שבאותו יום שזה קרה הורי נקראו לשיחה ביחד עם מנהלת בית הספר פסיכולוגית בית הספר סגנית מנהלת בית הספר והמורה שלי. כמו שהבנתי כמה שנים אחר כך זו הייתה שיחה נוראית בה ה”מערכת” התנהגה כמו שהיא יודעת “הילד מפגר!” אז כיתה א’ עברה בקושי רב בשיטות שאימי והמורה שלי ניסו לגרום לי ללמוד אבל בסוף סיימתי בקושי ועליתי לכיתה ב’!
במהלך החודש הראשון של הלימודים אימי שמעה על שיטת טיפול לילדים עם בעיות קשב וריכוז “שיטת רביב” שיטה שפיתחו אותה אמא ובן שגם לבן היה בעיות דומות לשלי. לאחר שאמי סיפרה לי את הסיפור על הבן הלא הוא ברק בן שמחון. משהו קנה אותי בסיפור שלו והייתי מוכן להתחיל את הטיפול אצלו אבל רק אצלו אצל ברק! כן אז במהלך כל כיתה ב’ הייתי נפגש איתו פעם בשבוע והוא לימד אותי לשפר את הריכוז שלי באמצעות השמיניות שיטת ההצלבה ואפילו עבד איתי על הכתב שלי (דיסגרפיה) ומאותה שנה כל מבחן שהיה לי הלכתי בשמיניות בכל סוף מחברת שלי היו מלא מלא ציורים של שמונה וגם הציורים לשיפור הכתב. כן ככה זה היה עד כיתה ה’ הייתי נפגש איתו והוא היה עובד איתי.
כמו שהתחברתי לסיפור של ברק התחברתי גם אליו ברק בשבילי הוא דמות מאוד חשובה בחיי. ברק משך אותי בכיתה ה’ לגלישה למרות שלא ידעתי לשחות אבל הוא הבטיח לי שהוא ידאג לי עד הסוף. אז כן לא רק שברק לימד אותי את שיטת רביב ,ברק לימד אותי לשחות לגלוש ובעיקר להאמין בעצמי כי אני מסוגל ואני יכול.
כאשר עברתי לתיכון התחלתי ליטול ריטלין אבל לא יכולתי להשתמש בו כל הזמן הרגשתי שזה מכבה אותי ומפריע לי, אז כן ללימודים הייתי לוקח ריטלין אבל כדי ללמוד למבחנים הייתי הולך בשמיניות ככה היה כל תקופת החטיבה שלי. כאשר התחלתי את התיכון השתמשתי פחות בשמיניות לקראת מבחנים. עד היום אני לא מבין למה אבל כאשר הגיע הבגרות הראשונה שהיה בה חומר רב של מלל ישר העמדתי שני בקבוקים באמצע החדר והתחלתי ללכת בשמונה תוך כדי שאני קורא את החומר לבגרות…. וכן כל בגרות שהייתה לי הייתי הולך אינסוף שעות בצורת אינסוף ואפילו גררתי את חברי לעשות זאת וכן רק ככה הצלחתי ללמוד.
אז היום אני דותן לרנר מטופל בשיטת רביב לא מתבייש בהפרעת הקשב והריכוז שלי ואפילו שמח שיש לי אותה.
למרות כל הקשיים הצלחתי להוציא תעודת בגרות מלאה + מורחבת (ביולוגיה כימיה) נכון הדרך הייתה קשה ולא היה כל כך קל אבל אף אחד לא הבטיח לנו חיים קלים!
אני מודה מאוד לברק ולאמו אשר לימדו אותי את שיטת רביב
אני ממליץ מאוד ומאמין בשיטה זו!
שיטת רביב- המלצה לכל המעוניין, אני שמחה להמליץ על יישומה של “שיטת רביב” בקידום תהליכי למידה בבית הספר. בשנה וחצי האחרונות, מפתח בית ספר “גשר” כישורי למידה באמצעות “שיטת רביב” ומנהלה, ברק בן שמחון. בתקופה זו, התקיימו כ- 45 מפגשי אימון ב”שיטת רביב”, אחת לשבוע, לתלמידים/ות בשכבות ב-ג. המפגשים התקיימו... קרא עוד
שיטת רביב- המלצה לכל המעוניין, אני שמחה להמליץ על יישומה של “שיטת רביב” בקידום תהליכי למידה בבית הספר. בשנה וחצי האחרונות, מפתח בית ספר “גשר” כישורי למידה באמצעות “שיטת רביב” ומנהלה, ברק בן שמחון. בתקופה זו, התקיימו כ- 45 מפגשי אימון ב”שיטת רביב”, אחת לשבוע, לתלמידים/ות בשכבות ב-ג. המפגשים התקיימו... קרא עוד
שיטת רביב- המלצה לכל המעוניין, אני שמחה להמליץ על יישומה של “שיטת רביב” בקידום תהליכי למידה בבית הספר. בשנה וחצי האחרונות, מפתח בית ספר “גשר” כישורי למידה באמצעות “שיטת רביב” ומנהלה, ברק בן שמחון. בתקופה זו, התקיימו כ- 45 מפגשי אימון ב”שיטת רביב”, אחת לשבוע, לתלמידים/ות בשכבות ב-ג. המפגשים התקיימו... קרא עוד
שיטת רביב- המלצה לכל המעוניין, אני שמחה להמליץ על יישומה של “שיטת רביב” בקידום תהליכי למידה בבית הספר. בשנה וחצי האחרונות, מפתח בית ספר “גשר” כישורי למידה באמצעות “שיטת רביב” ומנהלה, ברק בן שמחון. בתקופה זו, התקיימו כ- 45 מפגשי אימון ב”שיטת רביב”, אחת לשבוע, לתלמידים/ות בשכבות ב-ג. המפגשים התקיימו... קרא עוד
שיטת רביב- המלצה לכל המעוניין, אני שמחה להמליץ על יישומה של “שיטת רביב” בקידום תהליכי למידה בבית הספר. בשנה וחצי האחרונות, מפתח בית ספר “גשר” כישורי למידה באמצעות “שיטת רביב” ומנהלה, ברק בן שמחון. בתקופה זו, התקיימו כ- 45 מפגשי אימון ב”שיטת רביב”, אחת לשבוע, לתלמידים/ות בשכבות ב-ג. המפגשים התקיימו... קרא עוד
שיטת רביב- המלצה לכל המעוניין, אני שמחה להמליץ על יישומה של “שיטת רביב” בקידום תהליכי למידה בבית הספר. בשנה וחצי האחרונות, מפתח בית ספר “גשר” כישורי למידה באמצעות “שיטת רביב” ומנהלה, ברק בן שמחון. בתקופה זו, התקיימו כ- 45 מפגשי אימון ב”שיטת רביב”, אחת לשבוע, לתלמידים/ות בשכבות ב-ג. המפגשים התקיימו... קרא עוד
שיטת רביב- המלצה לכל המעוניין, אני שמחה להמליץ על יישומה של “שיטת רביב” בקידום תהליכי למידה בבית הספר. בשנה וחצי האחרונות, מפתח בית ספר “גשר” כישורי למידה באמצעות “שיטת רביב” ומנהלה, ברק בן שמחון. בתקופה זו, התקיימו כ- 45 מפגשי אימון ב”שיטת רביב”, אחת לשבוע, לתלמידים/ות בשכבות ב-ג. המפגשים התקיימו... קרא עוד
שיטת רביב- המלצה לכל המעוניין, אני שמחה להמליץ על יישומה של “שיטת רביב” בקידום תהליכי למידה בבית הספר. בשנה וחצי האחרונות, מפתח בית ספר “גשר” כישורי למידה באמצעות “שיטת רביב” ומנהלה, ברק בן שמחון. בתקופה זו, התקיימו כ- 45 מפגשי אימון ב”שיטת רביב”, אחת לשבוע, לתלמידים/ות בשכבות ב-ג. המפגשים התקיימו... קרא עוד
שיטת רביב- המלצה לכל המעוניין, אני שמחה להמליץ על יישומה של “שיטת רביב” בקידום תהליכי למידה בבית הספר. בשנה וחצי האחרונות, מפתח בית ספר “גשר” כישורי למידה באמצעות “שיטת רביב” ומנהלה, ברק בן שמחון. בתקופה זו, התקיימו כ- 45 מפגשי אימון ב”שיטת רביב”, אחת לשבוע, לתלמידים/ות בשכבות ב-ג. המפגשים התקיימו... קרא עוד
שיטת רביב- המלצה לכל המעוניין, אני שמחה להמליץ על יישומה של “שיטת רביב” בקידום תהליכי למידה בבית הספר. בשנה וחצי האחרונות, מפתח בית ספר “גשר” כישורי למידה באמצעות “שיטת רביב” ומנהלה, ברק בן שמחון. בתקופה זו, התקיימו כ- 45 מפגשי אימון ב”שיטת רביב”, אחת לשבוע, לתלמידים/ות בשכבות ב-ג. המפגשים התקיימו... קרא עוד
שיטת רביב- המלצה לכל המעוניין, אני שמח להמליץ על יישומה של "שיטת רביב" בקידום תהליכי למידה בבית הספר. בשש השנים האחרונות, מפתח בית ספר "גשר" כישורי למידה באמצעות "שיטת רביב"... קרא עוד
עידית קליק- בוגרת קורס בשיטת רביב, מנהלת מרכזי למידה לתלמידים עם לקויות למידה ובעיות קשב , מדריכת מורים ומאבחנת דידקטית. סיכום תהליך לילד לקראת כיתה א’. סיכום העבודה עם י'... קרא עוד
It takes one to know one \ מי כמוני יודע החופש הגדול הסתיים לא מזמן, ולחלק מהילדים והנוער זה יום לא משמח אלא יום מדאיג ומעצבן. זהו יום שבו הקשיים,... קרא עוד
Hargrave Park Primary School ,London 11 November 2005 At Hargrave Park Primary School in London we have introduced the "Raviv Programme" during the academic year 2004/2005. We have monitored the... קרא עוד
Frost, Penny August 2007 Paper presented at the British Educational Research Association Annual Conference, Institute of Education, University of London, 5-8 September 2007 Key terms: Neuroscience, neural circuits, brain wave... קרא עוד
At Hargrave Park Primary School in London we have introduced the "Raviv Programme" during the academic year 2004/2005. We have monitored the effectiveness through data tracking and we have observed... קרא עוד