דיספרקסיה (Dyspraxia), הידועה גם כהפרעה בהתפתחות הקואורדינציה (Developmental Coordination Disorder – DCD), היא מצב נוירולוגי שמשפיע על התכנון והביצוע של תנועות מוטוריות. היא אינה נובעת מנזק מוחי ישיר אלא מקושי בעיבוד המידע התחושתי והמוטורי, מה שמוביל לאתגר בתיאום תנועות הגוף.
דיספרקסיה יכולה להתבטא במגוון דרכים, כולל:
* קואורדינציה מוטורית ירודה – קושי בביצוע משימות הדורשות תיאום בין איברי הגוף, כמו רכיבה על אופניים, קשירת שרוכים או כתיבה.* בעיות יציבה ושיווי משקל – נפילות תכופות, קשיים בעמידה על רגל אחת או בעיות בהליכה יציבה.
* קושי בתכנון תנועות (אפרקסיה) – הילד או המבוגר עם דיספרקסיה מתקשה לתכנן ולבצע תנועות מורכבות או חדשות.
* קשיים בפעולות עדינות – כמו שימוש בסכו”ם, ציור או כתיבה ביד.
* קשיים בתפיסה מרחבית – בלבול בין ימין לשמאל או קושי להבין הוראות הקשורות למרחב.
* השפעה על כישורים חברתיים ורגשיים – ילדים עם דיספרקסיה עשויים להרגיש מתוסכלים בשל הקשיים המוטוריים שלהם, מה שעלול להשפיע על הביטחון העצמי והיחסים עם חברים.
הגורמים לדיספרקסיה אינם ידועים במלואם, אך היא משויכת לעיתים קרובות לגורמים גנטיים ולשיבושים בהתפתחות מערכת העצבים. האבחון מתבצע בדרך כלל על ידי רופא ילדים, נוירולוג או מרפא בעיסוק, באמצעות הערכת הקואורדינציה המוטורית והשפעתה על חיי היומיום.
אין תרופה לדיספרקסיה, אך ניתן לשפר את התפקוד באמצעות התערבות מתאימה:
* שיטת רביב משלבת בין גישה התפתחותית, תנועתית חושית וקוגניטיבית ותהליך בשיטה יכול לקדם מאוד ילדים ומבוגרים שיש להם DCD דיספרקסיה
* פיזיותרפיה – משפרת את היציבה, שיווי המשקל והקואורדינציה.
* תמיכה חינוכית – התאמות בבית הספר, כמו הארכת זמן במבחנים או שימוש במחשב במקום כתיבה ידנית.
* פעילות גופנית מותאמת – שחייה, יוגה או אמנויות לחימה יכולות לשפר את הקואורדינציה והשליטה בגוף.
* תמיכה רגשית וחברתית – הדרכה להורים ולמורים כדי לסייע לילד לפתח ביטחון עצמי ולשפר את יכולותיו החברתיות.
דיספרקסיה יכולה להשפיע על היבטים רבים בחיים, אך עם טיפול מתאים ותמיכה נכונה, ניתן לשפר את איכות החיים ולסייע לאדם למצות את הפוטנציאל שלו.
שיטת רביב- המלצה לכל המעוניין, אני שמחה להמליץ על יישומה של “שיטת רביב” בקידום תהליכי למידה בבית הספר. בשנה וחצי האחרונות, מפתח בית ספר “גשר” כישורי למידה באמצעות “שיטת רביב” ומנהלה, ברק בן שמחון. בתקופה זו, התקיימו כ- 45 מפגשי אימון ב”שיטת רביב”, אחת לשבוע, לתלמידים/ות בשכבות ב-ג. המפגשים התקיימו... קרא עוד
שיטת רביב- המלצה לכל המעוניין, אני שמחה להמליץ על יישומה של “שיטת רביב” בקידום תהליכי למידה בבית הספר. בשנה וחצי האחרונות, מפתח בית ספר “גשר” כישורי למידה באמצעות “שיטת רביב” ומנהלה, ברק בן שמחון. בתקופה זו, התקיימו כ- 45 מפגשי אימון ב”שיטת רביב”, אחת לשבוע, לתלמידים/ות בשכבות ב-ג. המפגשים התקיימו... קרא עוד
שיטת רביב- המלצה לכל המעוניין, אני שמחה להמליץ על יישומה של “שיטת רביב” בקידום תהליכי למידה בבית הספר. בשנה וחצי האחרונות, מפתח בית ספר “גשר” כישורי למידה באמצעות “שיטת רביב” ומנהלה, ברק בן שמחון. בתקופה זו, התקיימו כ- 45 מפגשי אימון ב”שיטת רביב”, אחת לשבוע, לתלמידים/ות בשכבות ב-ג. המפגשים התקיימו... קרא עוד
שיטת רביב- המלצה לכל המעוניין, אני שמחה להמליץ על יישומה של “שיטת רביב” בקידום תהליכי למידה בבית הספר. בשנה וחצי האחרונות, מפתח בית ספר “גשר” כישורי למידה באמצעות “שיטת רביב” ומנהלה, ברק בן שמחון. בתקופה זו, התקיימו כ- 45 מפגשי אימון ב”שיטת רביב”, אחת לשבוע, לתלמידים/ות בשכבות ב-ג. המפגשים התקיימו... קרא עוד
שיטת רביב- המלצה לכל המעוניין, אני שמחה להמליץ על יישומה של “שיטת רביב” בקידום תהליכי למידה בבית הספר. בשנה וחצי האחרונות, מפתח בית ספר “גשר” כישורי למידה באמצעות “שיטת רביב” ומנהלה, ברק בן שמחון. בתקופה זו, התקיימו כ- 45 מפגשי אימון ב”שיטת רביב”, אחת לשבוע, לתלמידים/ות בשכבות ב-ג. המפגשים התקיימו... קרא עוד
שיטת רביב- המלצה לכל המעוניין, אני שמחה להמליץ על יישומה של “שיטת רביב” בקידום תהליכי למידה בבית הספר. בשנה וחצי האחרונות, מפתח בית ספר “גשר” כישורי למידה באמצעות “שיטת רביב” ומנהלה, ברק בן שמחון. בתקופה זו, התקיימו כ- 45 מפגשי אימון ב”שיטת רביב”, אחת לשבוע, לתלמידים/ות בשכבות ב-ג. המפגשים התקיימו... קרא עוד
שיטת רביב- המלצה לכל המעוניין, אני שמחה להמליץ על יישומה של “שיטת רביב” בקידום תהליכי למידה בבית הספר. בשנה וחצי האחרונות, מפתח בית ספר “גשר” כישורי למידה באמצעות “שיטת רביב” ומנהלה, ברק בן שמחון. בתקופה זו, התקיימו כ- 45 מפגשי אימון ב”שיטת רביב”, אחת לשבוע, לתלמידים/ות בשכבות ב-ג. המפגשים התקיימו... קרא עוד
שיטת רביב- המלצה לכל המעוניין, אני שמחה להמליץ על יישומה של “שיטת רביב” בקידום תהליכי למידה בבית הספר. בשנה וחצי האחרונות, מפתח בית ספר “גשר” כישורי למידה באמצעות “שיטת רביב” ומנהלה, ברק בן שמחון. בתקופה זו, התקיימו כ- 45 מפגשי אימון ב”שיטת רביב”, אחת לשבוע, לתלמידים/ות בשכבות ב-ג. המפגשים התקיימו... קרא עוד
שיטת רביב- המלצה לכל המעוניין, אני שמחה להמליץ על יישומה של “שיטת רביב” בקידום תהליכי למידה בבית הספר. בשנה וחצי האחרונות, מפתח בית ספר “גשר” כישורי למידה באמצעות “שיטת רביב” ומנהלה, ברק בן שמחון. בתקופה זו, התקיימו כ- 45 מפגשי אימון ב”שיטת רביב”, אחת לשבוע, לתלמידים/ות בשכבות ב-ג. המפגשים התקיימו... קרא עוד
שיטת רביב- המלצה לכל המעוניין, אני שמחה להמליץ על יישומה של “שיטת רביב” בקידום תהליכי למידה בבית הספר. בשנה וחצי האחרונות, מפתח בית ספר “גשר” כישורי למידה באמצעות “שיטת רביב” ומנהלה, ברק בן שמחון. בתקופה זו, התקיימו כ- 45 מפגשי אימון ב”שיטת רביב”, אחת לשבוע, לתלמידים/ות בשכבות ב-ג. המפגשים התקיימו... קרא עוד
שיטת רביב- המלצה לכל המעוניין, אני שמח להמליץ על יישומה של "שיטת רביב" בקידום תהליכי למידה בבית הספר. בשש השנים האחרונות, מפתח בית ספר "גשר" כישורי למידה באמצעות "שיטת רביב"... קרא עוד
עידית קליק- בוגרת קורס בשיטת רביב, מנהלת מרכזי למידה לתלמידים עם לקויות למידה ובעיות קשב , מדריכת מורים ומאבחנת דידקטית. סיכום תהליך לילד לקראת כיתה א’. סיכום העבודה עם י'... קרא עוד
It takes one to know one \ מי כמוני יודע החופש הגדול הסתיים לא מזמן, ולחלק מהילדים והנוער זה יום לא משמח אלא יום מדאיג ומעצבן. זהו יום שבו הקשיים,... קרא עוד
Hargrave Park Primary School ,London 11 November 2005 At Hargrave Park Primary School in London we have introduced the "Raviv Programme" during the academic year 2004/2005. We have monitored the... קרא עוד
Frost, Penny August 2007 Paper presented at the British Educational Research Association Annual Conference, Institute of Education, University of London, 5-8 September 2007 Key terms: Neuroscience, neural circuits, brain wave... קרא עוד
At Hargrave Park Primary School in London we have introduced the "Raviv Programme" during the academic year 2004/2005. We have monitored the effectiveness through data tracking and we have observed... קרא עוד