גישה נוירו־קוגניטיבית מעשית לטיפול בלקויות למידה ובהפרעת קשב וריכוז
הכשרה מקצועית למורים, אנשי חינוך, מטפלים והורים בעלי רקע מתאים, המעוניינים להעמיק בהבנת תהליכי למידה וקשב ולרכוש כלים מעשיים לעבודה עם ילדים ומבוגרים.
מחזור נובמבר 2026
פתיחת הקורס: 19.11.2026 | ימי חמישי | 16:00–20:00 | בזום
20 מפגשים | 100 שעות אקדמיות
מאושרת במאגר תוכניות גפ״ן של משרד החינוך – תוכנית 6329 | מוכרת בקרן ההשתלמות למורים בשנת שבתון.
השאירו פרטים ונחזור אליכם עם כל המידע על הקורס ולבדיקת התאמה אישית.
לפעמים צריך לעבוד לא רק על החומר הנלמד, אלא גם על התשתיות הנוירולוגיות והתהליכים הקוגניטיביים המאפשרים למידה יעילה.
שיטת רביב משלבת בין גישה התפתחותית לבין גישה קוגניטיבית – לימודית. העבודה משלבת תרגול תנועתי, חושי וקוגניטיבי עם כלים ואסטרטגיות המכוונים לתהליכי קריאה, קשב, זיכרון, חשיבה ומיומנויות למידה.
לא רק להבין את הקושי. לדעת איך לעבוד איתו.
קורס הכשרת המטפלים בשיטת רביב©️ משלב ידע מקצועי עם התנסות ותרגול מעשי, במטרה להעמיק את ההבנה של תהליכי למידה וקשב ולהקנות כלים יישומיים לעבודה עם תלמידים ומטופלים.
הבסיס הנוירולוגי של הלמידה
מבנה ותפקוד המוח, תהליכי קלט, עיבוד ופלט מידע והקשר שלהם לתהליכי למידה.
קשב ובקרת קשב
הבנת תהליכי מיקוד, התמדה וויסות קשב ורכישת טכניקות ואסטרטגיות יישומיות לעבודה עם הפרעת קשב וריכוז.
קריאה ולקויות למידה
תהליכי הקריאה, תפישה דו־ממדית, מיומנויות לשוניות ושפתיות, חשיבת רצף ומיומנויות הנדרשות לקריאה יעילה.
זיכרון ואיות
תהליכי קליטה, עיבוד, אחסון ושליפה, סוגי זיכרון, זיכרון חזותי ואורתוגרפי ואסטרטגיות זיכרון.
מיומנויות מתמטיות
התפתחות התפישה החשבונית, מיומנויות מתמטיות בסיסיות, חשיבה מתמטית ואסטרטגיות לפתרון בעיות.
כתיבה ודיסגרפיה
הבנת קשיים בתחום הכתיבה ולימוד אסטרטגיות ומיומנויות לשיפור הכישורים הגרפיים.
מוכנות לכיתה א׳
הבנת האתגרים במעבר מהגן לבית הספר,
ולימוד תוכנית ייחודית המותאמת לילדי גן חובה וכיתה א׳.
בקורס תלמדו ליישם 5 תוכניות מפתח
קורס הזום של שיטת רביב©️ הוא קורס חי ואינטראקטיבי, ולא קורס מוקלט מראש.
במהלך המפגשים המשתתפים מתנסים בתרגילים ובכלים הנלמדים, צופים בתרגול של משתתפים נוספים ומקבלים משוב, תמיכה וליווי מהמנחה.
כל מפגש מוקלט, כך שניתן לחזור על החומר שנלמד גם לאחר השיעור.
ליווי מקצועי על התלמיד הראשון שלכם
במהלך הקורס, כחלק מתהליך הסטאז’, תקבלו ליווי והדרכה על התהליך שתיישמו עם התלמיד הראשון שלכם.
התנסות ותרגול מעשי
המשתתפים מתנסים בכלים ובתרגילים הנלמדים ומקבלים משוב ותמיכה לאורך תהליך הלמידה.
ספר הדרכה דיגיטלי
הכולל את הרקע התאורטי, פירוט התרגילים והתוכניות הנלמדות בקורס.
סרטוני הדרכה מקצועיים
סרטונים המדגימים הלכה למעשה את התרגול המעשי של שיטת רביב©️.
תוכנת המחשב “תולעת ספרים רביב”
תוכנה ייחודית המשמשת לתרגול מיומנויות קריאה וזיכרון.
מצגות ותכני לימוד מקצועיים
חומרי לימוד לשימוש במהלך הקורס ובהמשך בעבודה עם תלמידים ומטופלים.
הקורס מתאים למורים ומורות, אנשי חינוך, מורים לחינוך מיוחד, מטפלים מתחומים שונים, אנשי מקצוע מתחומי הטיפול והתנועה וכן להורים בעלי רקע מתאים המעוניינים לרכוש ידע וכלים מקצועיים בתחום הלמידה והקשב.
ההתאמה לקורס נבדקת באופן אישי לפני ההרשמה.
השאירו פרטים ונחזור אליכם עם כל המידע על הקורס ולבדיקת התאמה אישית.
הכשרת מטפלים בשיטת רביב מתקיימת בישראל משנת 2000. בשנת 2002 החלה הכשרת מטפלים גם באנגליה ובהמשך במקומות נוספים בעולם.
מאושרת במאגר תוכניות גפ״ן של משרד החינוך – תוכנית 6329 | מוכרת בקרן ההשתלמות למורים בשנת שבתון.
בשיטת רביב©️ אנו רואים חשיבות לא רק בעבודה על הקושי, אלא גם בחיזוק תחושת המסוגלות של התלמיד.
התהליך משלב זיהוי והבלטה של נקודות החוזקה, שיקוף ההתקדמות ועידוד חשיבה חיובית ביחס ליכולותיו של התלמיד. גישה זו מכונה בשיטת רביב “דינמיקה של הצלחה”.
שיטת רביב מיושמת לאורך השנים על ידי מורים, מטפלים ואנשי מקצוע בארץ ובעולם.
שיטת רביב מיושמת לאורך השנים על ידי מורים, מטפלים ואנשי מקצוע בארץ ובעולם.
20 מפגשים שבועיים
100 שעות אקדמיות
קורס מקוון בזום
הקורס משלב לימוד תאורטי, התנסות אישית בתרגילים, תצפיות, דיונים ויישום מעשי של הכלים הנלמדים.
העמידה בדרישות הקורס כוללת בחינות ועבודה מסכמת הכוללת דו״ח הדרכת תלמיד על פי הנחיות הקורס. למסיימים העומדים בדרישות ניתנת תעודת הסמכה.
פתיחת הקורס: 19.11.2026
ימי חמישי | 16:00–20:00
קורס מקוון בזום
20 מפגשים | 100 שעות אקדמיות
השאירו פרטים ונשלח אליכם את המידע המפורט על הקורס, ונבדוק יחד את ההתאמה.
שיטת רביב- המלצה לכל המעוניין, אני שמחה להמליץ על יישומה של “שיטת רביב” בקידום תהליכי למידה בבית הספר. בשנה וחצי האחרונות, מפתח בית ספר “גשר” כישורי למידה באמצעות “שיטת רביב” ומנהלה, ברק בן שמחון. בתקופה זו, התקיימו כ- 45 מפגשי אימון ב”שיטת רביב”, אחת לשבוע, לתלמידים/ות בשכבות ב-ג. המפגשים התקיימו... קרא עוד
שיטת רביב- המלצה לכל המעוניין, אני שמחה להמליץ על יישומה של “שיטת רביב” בקידום תהליכי למידה בבית הספר. בשנה וחצי האחרונות, מפתח בית ספר “גשר” כישורי למידה באמצעות “שיטת רביב” ומנהלה, ברק בן שמחון. בתקופה זו, התקיימו כ- 45 מפגשי אימון ב”שיטת רביב”, אחת לשבוע, לתלמידים/ות בשכבות ב-ג. המפגשים התקיימו... קרא עוד
שיטת רביב- המלצה לכל המעוניין, אני שמחה להמליץ על יישומה של “שיטת רביב” בקידום תהליכי למידה בבית הספר. בשנה וחצי האחרונות, מפתח בית ספר “גשר” כישורי למידה באמצעות “שיטת רביב” ומנהלה, ברק בן שמחון. בתקופה זו, התקיימו כ- 45 מפגשי אימון ב”שיטת רביב”, אחת לשבוע, לתלמידים/ות בשכבות ב-ג. המפגשים התקיימו... קרא עוד
שיטת רביב- המלצה לכל המעוניין, אני שמחה להמליץ על יישומה של “שיטת רביב” בקידום תהליכי למידה בבית הספר. בשנה וחצי האחרונות, מפתח בית ספר “גשר” כישורי למידה באמצעות “שיטת רביב” ומנהלה, ברק בן שמחון. בתקופה זו, התקיימו כ- 45 מפגשי אימון ב”שיטת רביב”, אחת לשבוע, לתלמידים/ות בשכבות ב-ג. המפגשים התקיימו... קרא עוד
שיטת רביב- המלצה לכל המעוניין, אני שמחה להמליץ על יישומה של “שיטת רביב” בקידום תהליכי למידה בבית הספר. בשנה וחצי האחרונות, מפתח בית ספר “גשר” כישורי למידה באמצעות “שיטת רביב” ומנהלה, ברק בן שמחון. בתקופה זו, התקיימו כ- 45 מפגשי אימון ב”שיטת רביב”, אחת לשבוע, לתלמידים/ות בשכבות ב-ג. המפגשים התקיימו... קרא עוד
שיטת רביב- המלצה לכל המעוניין, אני שמחה להמליץ על יישומה של “שיטת רביב” בקידום תהליכי למידה בבית הספר. בשנה וחצי האחרונות, מפתח בית ספר “גשר” כישורי למידה באמצעות “שיטת רביב” ומנהלה, ברק בן שמחון. בתקופה זו, התקיימו כ- 45 מפגשי אימון ב”שיטת רביב”, אחת לשבוע, לתלמידים/ות בשכבות ב-ג. המפגשים התקיימו... קרא עוד
שיטת רביב- המלצה לכל המעוניין, אני שמחה להמליץ על יישומה של “שיטת רביב” בקידום תהליכי למידה בבית הספר. בשנה וחצי האחרונות, מפתח בית ספר “גשר” כישורי למידה באמצעות “שיטת רביב” ומנהלה, ברק בן שמחון. בתקופה זו, התקיימו כ- 45 מפגשי אימון ב”שיטת רביב”, אחת לשבוע, לתלמידים/ות בשכבות ב-ג. המפגשים התקיימו... קרא עוד
שיטת רביב- המלצה לכל המעוניין, אני שמחה להמליץ על יישומה של “שיטת רביב” בקידום תהליכי למידה בבית הספר. בשנה וחצי האחרונות, מפתח בית ספר “גשר” כישורי למידה באמצעות “שיטת רביב” ומנהלה, ברק בן שמחון. בתקופה זו, התקיימו כ- 45 מפגשי אימון ב”שיטת רביב”, אחת לשבוע, לתלמידים/ות בשכבות ב-ג. המפגשים התקיימו... קרא עוד
שיטת רביב- המלצה לכל המעוניין, אני שמחה להמליץ על יישומה של “שיטת רביב” בקידום תהליכי למידה בבית הספר. בשנה וחצי האחרונות, מפתח בית ספר “גשר” כישורי למידה באמצעות “שיטת רביב” ומנהלה, ברק בן שמחון. בתקופה זו, התקיימו כ- 45 מפגשי אימון ב”שיטת רביב”, אחת לשבוע, לתלמידים/ות בשכבות ב-ג. המפגשים התקיימו... קרא עוד
שיטת רביב- המלצה לכל המעוניין, אני שמחה להמליץ על יישומה של “שיטת רביב” בקידום תהליכי למידה בבית הספר. בשנה וחצי האחרונות, מפתח בית ספר “גשר” כישורי למידה באמצעות “שיטת רביב” ומנהלה, ברק בן שמחון. בתקופה זו, התקיימו כ- 45 מפגשי אימון ב”שיטת רביב”, אחת לשבוע, לתלמידים/ות בשכבות ב-ג. המפגשים התקיימו... קרא עוד
שיטת רביב- המלצה לכל המעוניין, אני שמח להמליץ על יישומה של "שיטת רביב" בקידום תהליכי למידה בבית הספר. בשש השנים האחרונות, מפתח בית ספר "גשר" כישורי למידה באמצעות "שיטת רביב"... קרא עוד
עידית קליק- בוגרת קורס בשיטת רביב, מנהלת מרכזי למידה לתלמידים עם לקויות למידה ובעיות קשב , מדריכת מורים ומאבחנת דידקטית. סיכום תהליך לילד לקראת כיתה א’. סיכום העבודה עם י'... קרא עוד
It takes one to know one \ מי כמוני יודע החופש הגדול הסתיים לא מזמן, ולחלק מהילדים והנוער זה יום לא משמח אלא יום מדאיג ומעצבן. זהו יום שבו הקשיים,... קרא עוד
Hargrave Park Primary School ,London 11 November 2005 At Hargrave Park Primary School in London we have introduced the "Raviv Programme" during the academic year 2004/2005. We have monitored the... קרא עוד
Frost, Penny August 2007 Paper presented at the British Educational Research Association Annual Conference, Institute of Education, University of London, 5-8 September 2007 Key terms: Neuroscience, neural circuits, brain wave... קרא עוד
At Hargrave Park Primary School in London we have introduced the "Raviv Programme" during the academic year 2004/2005. We have monitored the effectiveness through data tracking and we have observed... קרא עוד